教育系统心理测评软件-云平台

随着人民生活水平的提高，人们了解到人体健康不仅包括体质的健康，还应包括心理健康，心理卫生越来越得到重视。心理量表测评软件系统作为计算机科学与心理卫生临床相结合的检查手段，也越来越得到广泛的应用。

“心理量表测评软件系统”是根据对用户使用情况的调查，总结量表使用及操作特点，以“实用、方便、快捷”为设计指导思想研制开发的，在全国各地的心理咨询和精神卫生机构中广泛使用。

功能简介

• 测量方法多样：手机扫“二维码”测量、电脑网页输入“测量码”测量；测量时自动翻题、修改选项；测量完毕可以查看“个人体检报告”，可保存PDF或图片。
• 测量项目设置：可无限设置多个“测量分组”（不同部门、不同量表）；可设置多量表连续测量（或单量表选择测量）；方便企事业单位团体测评，可批量导入被试者信息（测量时输入“测量号”，无需输入其它个人信息）。可对上百人团体进行现场测试。
• 案例管理（报告）：①主试人可查看二种个人报告，即《评估报告》（症状报告）、《个人体检报告》；②可修改“报告评语内容”并保存；③报告可以打印、保存PDF文档（可批量保存文档）。④可查看《团体分析报告》，有“分布曲线”功能。
• 案例管理（列表）：①有心理健康预警提示；②添加“标记”（可批量标记）；③修改个人信息；可导出Excel文档，方便进一步统计数据；④可任意字段搜索，方便查找案例（姓名、部门、识别号、量表等）。

测量项目

• 中国人常用的八大人格量表：⑴.明尼苏达多相人格调查表（MMPI-566）；⑵.明尼苏达多相人格调查表（MMPI-399）；⑶.明尼苏达多相人格调查表（MMPI-200）；⑷.卡特尔16PF测题（16PF）；⑸.十六种人格因素测验（16PF-Li）；⑹.儿童十四种人格因素问卷（CPQ）即16PF少年版；⑺.艾森克个性问卷（成人EPQ）；⑻.艾森克个性问卷（儿童EPQ）。
• 百余个测量项目，测验结果丰富：感知觉、思维、情绪、意志行为、睡眠、心理发育、性心理、人际关系、学习能力、个人风格、职业倾向、婚恋和家庭问题、心理防御机制、心身疾病和精神障碍等方面。
• 评估报告专业性强：《明尼苏达多相人格调查表》自动生成“精神卫生评估报告”（简要分析报告、详细分析报告）；还可以生成“社会适应性评估报告”（简要分析报告、详细分析报告），适用于心理咨询、职业咨询、婚恋咨询、人才选聘等方面。更重要的还有 “编码模式分析”。心理症状提示，经过三甲精神卫生专科医院验证，可为临床精神检查提供重要的参考。系统评估报告参照赵介城教授2018年编的《MMPI编码模式临床解释增订本》编写。（注：赵介城教授系上海市精神卫生研究所研究员、中国科学院心理研究所MMPI全国专家委员会副主任）
• 心理测验在机关、部队、企事业单位的应用：《十六种人格因素测验（人才版）》加了掩饰性测评，应用于人才测评和人员心理健康普查；《心身健康成套测验(PSHB)》量表，可以快速筛查心理健康状况（含精神卫生和心理卫生两个方面），用于招聘、提拔干部的有效工具；《90项症状清单》可以针对预警对象做心理卫生症状的辅助判断。均有团体分析报告，提示心理健康状况、预警对象、社会适应性欠佳等内容。
• 人格量表在教育系统的应用：大学生做《十六种人格因素测验（人才版）》；高中生做《卡特尔十六种人格因素测验（标准版）》；初中生做《儿童十四种人格因素问卷》；小学生做《艾森克个性问卷（儿童EPQ）》。研究成果应用到团体分析报告中，能提示心理健康状况、预警对象、社会适应性欠佳等内容。
• 专家精心制作：以上二项内容中的分析报告（团体和个体），按照杨健身教授编制的《卡特尔人格特征综合分析理论》进行制作的，具有与众不同的分析特色。尤其《心身健康成套测验(PSHB)》量表，是杨教授自主开发研究的量表，2010年通过专业机构鉴定，获得国家知识产权证书。（注：杨健身系主任医师、享受国务院政府特殊津贴的心理专家、苏州大学医学部临床心理学研究所高级顾问教授）

心理测量界面

案例管理界面

个体报告样张

另有团体报告等实用功能，可联系客服咨询详情